Hoy sentimos cotidianamente el cambio que trajo este siglo. Un mundo complejo y dinámico nos rodea. La educación está tensionada y desafiada por el paso de la sociedad industrial a la del conocimiento y los cambios de paradigmas sociales y culturales. 

Según la OCDE países con mayores niveles de innovación logran mejores resultados y mayor equidad en los aprendizajes. En 10 años, hemos aprendido más que nunca sobre qué hacer para que los niños aprendan mejor, por ello es importante dar espacios a la escuela para que pueda desarrollar la innovación en los modos de enseñar y aprender, desde su proyecto educativo y con base en la colaboración entre pares docentes, entre estudiantes y entre escuelas.

En la implementación de su misión para la Innovación Educativa la fundación procura contribuir con sus planes de trabajo y su actividad a la instalación de una nueva cultura y paradigma educativo que permita fortalecer el trabajo de los establecimientos públicos y privados, sus directivos y docentes en el desarrollo de convicciones y competencias profesionales para el mejoramiento de los aprendizajes acorde a los requerimientos educativos del siglo XXI, generando la capacidad de desarrollar un nuevo rol del profesor y el protagonismo de los alumnos en su aprendizaje.

Áreas de desarrollo:

–  Estrategias de aprendizaje y/o fortalecimiento de prácticas pedagógicas a profesionales de la educación: Aprendizaje basado en preguntas (ABP), Aprendizaje basado en el pensamiento (TBL), Metodología de Proyectos, Design Thinking, Aprendizaje Cooperativo, Inteligencias múltiples, Gamificación, TIC´s, Evaluación Auténtica, Tutorías y seguimiento, entre otros.

–     Estrategias relacionales: comunicación, sentido, roles y organización del trabajo colaborativo, gestión de redes, trabajo en plataformas colaborativas, entre otros.

–    Apropiación y reflexión de principios y conceptos clave: habilidades siglo XXI, colaboración, inclusión, diversidad, uso de las TIC, aprendizaje, enseñanza, entre otros.